Asociación de familias de personas
con discapacidad auditiva de Navarra
Eunate elkartea-Nafarroan entzuteko
urritasuna duten pertsonen senideak
Todos nuestros programas y actividades se realizan gracias a:
SAAF, Actividades que realizamos
1) Asistencia directa
a las familias
:
Atención y apoyo, información y formación, orientación, estímulo y motivación.
2) Programa de
autoayuda.
Asistencia de padre a padre:
Conducido por Padres-Guía, están formados para la acogida, orientación y la transmisión de experiencias motivadoras a otras familias, ofreciéndoles a los nuevos padres:
• Apoyo, inmediato al diagnóstico de la discapacidad auditiva
de su hijo.
• Información y orientación en los primeros pasos
tras el diagnóstico.
• Intercambio a partir de la propia experiencia como padres de un
niño con discapacidad auditiva.
• Estímulo y motivación.
• Acogida en el movimiento asociativo.
• Atención y apoyo a toda familia que lo requiera.
En los primeros momentos después del diagnóstico, es crucial que los padres cuenten con el apoyo y la experiencia de otras familias que ya han pasado por lo mismo y que están preparadas para acompañar y contener. Estos padres son complemento imprescindible de los profesionales.
Los padres- guía (que son la esencia del Programa Padre a Padre) tienen que estar formados y haber pasado por la experiencia de la Escuela de padres. Tienen que ser personas con una cierta estabilidad, que hayan enfrentado su proceso de “duelo” que aporten un mensaje tranquilizador y realista (“otros han pasado por lo mismo y han salido adelante”). Son padres que proporcionan apoyo emocional, y posibilitan el compartir experiencias y sentimientos, así como expresar lo que se vive en esos momentos.
3) Escuela de padres:
La Escuela de Padres y Madres pretende ser un plan sistemático de formación para padres en los diferentes aspectos de la evolución de su hijo con discapacidad auditiva que se desarrolla a lo largo de un período relativamente extenso de tiempo. Si tenemos en cuenta que la función del padre y madre es, entre otros aspectos, formar y educar para que sus hijos e hijas, al llegar a una determinada edad puedan optar por sí mismos y vivir su propia vida de la forma más normalizada posible integrada en la comunidad, es obvio que esta función hay que aprenderla y un medio para ello es la Escuela de Padres y Madres.
Desde el trabajo con padres de niños con discapacidad auditiva puede observarse cómo la desinformación sobre la sordera afecta de forma muy negativa a su autoconcepto como padres, así como a la imagen que tienen de sus hijos y de sus capacidades, a la utilización de sistemas de comunicación alternativos, a la búsqueda de soluciones adecuadas para paliar el déficit de sus hijos, a su relación como pareja, a la atención de las necesidades del resto de hermanos, a las pautas de relación establecidas con sus hijos con discapacidad auditiva (sobreprotección, desapego…)…
4) Facilitación de los encuentros de familias:
La Asociación Eunate pretende facilitar el contacto entre los padres y los niños sordos dada la dispersión de estos por las características geográficas de Navarra. Aunque los servicios estén centralizados en Pamplona, es difícil que los padres coincidan ya que los días y las horas de los tratamientos son diferentes. Además, los niños están integrados en los colegios de sus pueblos por lo que tampoco los que están escolarizados coinciden con facilidad. Los padres necesitan referentes para situar su estado emocional y el de sus familias y estos encuentros periódicos les resultan plenamente satisfactorios.
5) Acciones de sensibilización:
La divulgación del programa SAAF (Servicio de Atención y Apoyo a Familias), se realiza a través de acciones informativas, estableciendo contactos periódicos con los diferentes profesionales: responsables de las administraciones, Hospitales (maternidades, pediatras, otorrinos), Centros de Salud, Escuelas infantiles, Equipos psicopedagógicos, Centros Escolares y de rehabilitación, Centros Audiológicos, y profesionales audioprotesistas.
También se promueve la información y sensibilización sobre la discapacidad auditiva y las necesidades de las personas sordas y sus familiares y amigos. Esta actividad divulgativa se realiza tanto desde los SAAFs a nivel local, como desde la Confederación a nivel estatal. Desde la Asociación se potencia la participación y presencia en los distintos medios de comunicación (televisión, radio y prensa), eventos reivindicativos como el Día Internacional de las Personas Sordas, charlas, reportajes gráficos en periódicos (locales, nacionales, periódico cermi.es…) y en revistas (Fiapas…).
En esta difusión del Servicio también se utilizan materiales gráficos: Tríptico de la Asociación, tarjetas del SAAF, carteles del SAAF, folletos con fines divulgativos del SAAF y folleto alusivo a los primeros pasos tras el diagnóstico de la discapacidad auditiva.
6) Ocio y tiempo libre para niños:
Se trata de organizar actividades de ocio y tiempo libre, dirigidas a los niños con discapacidad auditiva de edades comprendidas entre 8 y 12 años.
El objetivo que se quiere alcanzar con el desarrollo de dichas actividades, es que estos niños tengan un grupo de iguales donde compartir experiencias y puedan divertirse. Al estar escolarizados en diversos centros, no tienen la posibilidad de juntarse regularmente. Y lo más importante es que compartan estas actividades con niños que tienen la misma discapacidad.
7) Ocio y tiempo libre para adolescentes:
Se trata de organizar actividades de ocio y tiempo libre, dirigidas a los adolescentes con discapacidad auditiva de edades comprendidas entre 12 y 18 años.
El objetivo que se quiere alcanzar con el
desarrollo de dichas actividades, es que estos adolescentes tengan un
grupo de iguales donde compartir experiencias y puedan divertirse. Al
estar escolarizados en diversos centros, no tienen la posibilidad de
juntarse regularmente. Y lo más importante que
compartan estas actividades con niños que tienen la misma discapacidad.
Para saber más sobre SAAF:
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